La memoria política, cada vez más corta

Docentes descubren, en plena clase, que sus alumnos desconocen quienes fueron Jorge Julio López o Nora Cortiñas. La pregunta sobre cómo contar los hechos clave de los últimos años se instaló como tema de conversación cotidiana. Pero, ¿qué pasa con los más jóvenes? ¿Qué estrategias pueden adoptarse para conservar la historia? Página/12 dialogó en búsqueda de respuestas con Claudia Feld, doctora en Ciencias de la Comunicación; la socióloga Elizabeth Jelin; la profesora de Historia Sandra Raggio, directora general de la Comisión Provincial por la Memoria; y el sociólogo Daniel Feierstein.